在這個信息時代，最具價值的對象無疑就是“信息”本身，相對于具象的財物，無法具體描述的信息、數(shù)據(jù)的丟失或許更能牽動人們的心。

　　國慶長假剛過，復(fù)旦校園中就傳來了一個不好的消息：20多間辦公室遭賊入侵，多部筆記本以及其他物品丟失，尤其是筆記本的丟失讓被竊教師感到了嚴重的不安。具體是怎么回事，下面就和信息安全方面的專家山麗網(wǎng)安一起去看看吧。

　　復(fù)旦辦公室遭竊 學(xué)術(shù)資料丟失引發(fā)擔(dān)憂

　　一夜之間，復(fù)旦大學(xué)一教學(xué)樓內(nèi)20多間辦公室被盜，丟失多部筆記本電腦、相機等物品。眾多丟失物品當(dāng)中，被竊教師最為擔(dān)心的是電腦中的學(xué)術(shù)資料以及數(shù)據(jù)安全問題。

　　事發(fā)時間為10月9日凌晨3點多，失竊地點為光華樓西主樓。光華樓是復(fù)旦大學(xué)的標志性建筑，樓體為雙子塔結(jié)構(gòu)，主樓由東、西塔樓組成。此次，共有20多間房間遭竊，由于被破壞的門鎖數(shù)量過多，未能及時更換門鎖的樓層將由保安值守。

　　記者9日走訪發(fā)現(xiàn)，失竊的房間皆為貼有教師名字的辦公室，由教師單獨使用，多數(shù)人會在辦公室內(nèi)存放電腦、少量現(xiàn)金及私人物品。

　　小偷是如何在保安巡邏之下完成如此大規(guī)模的入室盜竊？

　　這讓復(fù)旦馬克思主義學(xué)院教授杜艷華感到“匪夷所思”。杜艷華被偷的移動硬盤里存放著她過去多年撰寫的學(xué)術(shù)論文。

　　另一位不愿具名的被竊老師說，“小偷似乎在我房間整理過偷來的物品，淘汰了一些不值錢的東西”，因為他的沙發(fā)上多了一臺笨重的舊款筆記本電腦。這位老師表示，在其被偷的電腦內(nèi)存有大量課件，“電腦本身不值錢，但是里面存著的資料一旦丟失就很麻煩”。

　　教育行業(yè)數(shù)據(jù)安全應(yīng)引起關(guān)注 山麗防水墻把握核心可靠防護

　　教育行業(yè)，尤其是學(xué)校校園因為有著大量的學(xué)術(shù)資料與學(xué)生以及教職員工的信息，所以也是數(shù)據(jù)泄露的高發(fā)地帶。論文等學(xué)術(shù)資料需要花費大量的時間與精力進行研究與撰寫，是屬于個人的知識產(chǎn)權(quán)，一旦被竊，過去的心血全都付諸東流，更嚴重的是若是這些資料流落到他人手上冠名發(fā)表便是給他人撿了大便宜。因此，教育行業(yè)也需要切實的全面的安全保護。而保證數(shù)據(jù)安全，山麗防水墻數(shù)據(jù)防泄漏系統(tǒng)就是最好的選擇。

　　山麗防水墻數(shù)據(jù)防泄漏系統(tǒng)以國際先進的多模加密技術(shù)為核心，用獨有的AUF監(jiān)控內(nèi)核為核心和國際先進的加密算法，納入了成熟的計算機終端管理模式，通過設(shè)備資產(chǎn)管理、端口管理、介質(zhì)管理、外聯(lián)管理、桌面管理、遠程管理，在系統(tǒng)實施后可以達到技術(shù)手段的管理效果。

　　透明加密解密模塊：防水墻數(shù)據(jù)防泄漏系統(tǒng)的基本模塊，該模塊采用內(nèi)核層透明動態(tài)加解密技術(shù)對指定類型、指定目錄、指定硬盤等其他形式文件進行實時、強制、透明加解密。該模塊是以用戶需求為導(dǎo)向、以數(shù)據(jù)加密為基礎(chǔ)、以使用者為對象的綜合性管理模塊。同時可以提供多種不同加密模式，靈活加密可供用戶根據(jù)需要進行選擇。

　　權(quán)限管理模塊：確保數(shù)據(jù)只能被經(jīng)過授權(quán)的人在授權(quán)的應(yīng)用環(huán)境下，在指定的時間內(nèi)進行指定的操作。同時整個過程會被詳細、完整記錄下來。

　　防水墻系統(tǒng)中還有文檔密級管理模塊、文件打印管理模塊等20余項模塊，完善信息安全管理，高效保護學(xué)術(shù)資料與其他重要數(shù)據(jù)的安全。

　　值得一提的是，復(fù)旦大學(xué)微電子研究院就使用了山麗防水墻數(shù)據(jù)安全防護。該研究院實驗室環(huán)境中安裝了防水墻，在使用者（用戶）登錄了防水墻的客戶端后，使用防水墻提供的加密功能將重要的或者機密的非加密文件（明文）在加密環(huán)境中進行加密（明轉(zhuǎn)密），轉(zhuǎn)換為加密文件（密文），或者將密文轉(zhuǎn)換為明文（密轉(zhuǎn)明）。密文與生成文件的軟件或者工具無關(guān)。密文與文件格式無關(guān)。

　　山麗結(jié)語：

　　雖然看起來只是一起簡單的偷竊事件，但是一旦關(guān)乎教育行業(yè)，這起事件就變得有象征意義了，因為教育行業(yè)是國家的支柱行業(yè)之一。除了三次元世界中的小偷偷竊，網(wǎng)絡(luò)世界中的黑客竊取行為同樣會帶來極大的信息安全隱患。而應(yīng)對這樣的惡意攻擊，采取切實有效的防護手段是眼下最應(yīng)該做的，其中最貼近本源數(shù)據(jù)加密防護的加密技術(shù)及其軟件絕對是不二之選。